いわや 篤史さん
キャリアデザイン・若年者 職場定着支援のキャリア相談に対応
岐阜県、静岡県
詳しく見るキャリアデザイン・キャリア教育 高校生・中学生のキャリア相談に対応
18年間、私立高校英語科教員として勤務し、教科指導や進路指導に携わってきました。近年は、変化の大きい時代において「探究活動」やキャリア教育の重要性を強く感じ、教育実践に取り入れてきました。 私自身、教員として休職・復職を経験し、「働くとは何か」「自分らしい生き方とは何か」を深く考える時間をもちました。その経験は、「キャリアは選ぶものではなく、築いていくもの」という考えへとつながり、キャリアコンサルタントとしての原点となっています。 現在は非常勤講師として教壇に立ちながら、高校での授業実践を中心に、キャリア教育や探究活動の要素を取り入れた学びの設計に取り組んでいます。また、探究活動の伴走支援や、教職員研修・講義の機会を通して、学びとキャリアをつなぐ実践を重ねています。 安心して自分でいられる感覚が、人が学び、働き続けるための土台になると考えています。教育現場を中心に、そのような安心感と希望を育むキャリア支援を行っていきたいと考えています。
東京都、山梨県、長野県、岐阜県、愛知県
キャリアデザイン、キャリア教育 高校生・中学生、キャリア教育 小学生
個別面談 | 講師・ファシリテーター | 制度設計プログラム構築
相談の対応可否、方法、契約形態、料金の目安です。
即応可
・教育に関わる方、特に若手教員のサポート ・学校生活や進路などに悩む生徒およびその保護者へのキャリア相談(探究活動や学びの振り返りを通じた支援を含む)
業務委託契約を結ぶ (雇用関係なし)
5,000円以下(1回) 1回あたりの面談時間は50〜60分程度を基本としています。
即応可
・小学校、中学校、高等学校でのキャリア教育 ・中学校、高等学校での探究活動 ・教員研修(探究活動支援) ・通信制高校での進路指導、キャリア教育(通信制での担任経験あり) 【2025年度実績】 ・高校・中学校における探究活動の伴走支援 (テーマ設定、問いの整理、振り返りの対話支援) ・根羽村・平谷村・売木村 三村合同教職員研修 (探究活動・対話をテーマとしたワークショップ型研修の企画・実施) ・高等学校において「人生100年時代における『好き』を探究すること」をテーマとした講義の実施
業務委託契約を結ぶ (雇用関係なし)
10,000円〜100,000円まで(1回) 「1回」は、事前打ち合わせ、講義・ワーク(対話)実施、振り返り等を含む一連の支援を指します。 内容・時間・人数により報酬は変動します。
対応可
中学校・高等学校における探究活動・キャリア教育のプログラム設計(現場教員と連携した伴走型支援、研修・授業への落とし込みを含む) ※地域・学校の実情に応じた探究プログラムの設計および実施支援の実績あり。
業務委託契約を結ぶ (雇用関係なし)
100,000円以上(1回) 「1回」は、学校・関係者とのヒアリングをもとにした企画・設計から、研修・実施支援までを含む一連の業務を指します。 支援期間や関わり方により報酬は個別に設定します。
教育
記載なし
記載なし
記載なし
3年以上
記載なし
記載なし
記載なし
3年以上
個別のキャリアコンサルティング案件としての実績はありませんが、高校での授業実践や地域でのイベントを通して、キャリアコンサルティングに通じる支援を継続的に行ってきました。 高校では、英語の授業にキャリア教育の要素を取り入れ、生徒が自分の価値観や強みを言語化し、これまでの経験を振り返る活動を実施しています。 また、地域の社会人を対象にしたキャリアイベントを企画・運営し、リアリティショックやキャリアアンカーといったテーマをもとに、自身のキャリアを振り返り、今後の選択を考える機会を提供してきました。
教育
専門的・技術的職業
3年以上
記載なし
記載なし
3年以上
教育分野において18年間、高等学校を中心に教員として勤務してきました。 授業や進路指導、担任業務を通して、生徒一人ひとりの背景や価値観に向き合い、学びや進路選択を支援してきました。 近年は、教科指導にとどまらず、探究活動やキャリア教育の実践にも携わり、生徒が自分自身の経験を振り返り、将来を主体的に考える力を育むことを重視しています。
新津 圭司
長野県
新ジョブ・カード制度について学習済
男性
教育職員免許 その他(実用英語技能検定準1級) その他(中学1種教員免許)
相談経験は投稿者の自己申告です。公開前に運営が内容を確認します。
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