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キャリビー

国家資格キャリアコンサルタント掲載情報

米元 洋次さんのキャリア相談情報

対応地域:埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県

相談方法:対面、電話、オンライン・テレビ電話、メール

経験年数:3年以上・詳細不明

情報確認日:2026年9月1日

国家資格キャリアコンサルタント教育職員免許

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プロフィールと公開情報

一覧情報と詳細情報が同一の場合はまとめ、異なる場合は両方を表示しています。

氏名
一覧情報
米元 洋次
詳細情報
米元 洋次
公開期間
一覧情報
2018年5月10日 - 2028年5月9日
詳細情報
2018年5月10日 2028年5月9日
居住地

東京都

対応地域
一覧情報
埼玉県,千葉県,東京都,神奈川県
詳細情報
埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県
対象者
一覧情報
企業 | 学校
詳細情報
企業、学校・教育機関
得意分野
一覧情報
人材育成 | キャリアデザイン | 組織開発支援 | キャリア教育 大学生 | キャリア教育 高校生・中学生 | 若年者 職場定着支援 | 若年者 既卒者
詳細情報
人材育成、キャリアデザイン、組織開発支援、キャリア教育 大学生、キャリア教育 高校生・中学生、若年者 職場定着支援、若年者 既卒者
相談方法
一覧情報
対面 | 電話 | TV 電話 | メール
詳細情報
対面、電話、テレビ電話、メール
ジョブ・カード対応

新ジョブ・カード制度について学習済

自己PR
一覧情報
2017年3月まで8年間、英語科専任教諭として勤務していた私立高等学校において、校務分掌として「国際教育」「進路学習指導」「入試広報」「キャリア教育・総合企画」に所属していました。うち、「国際教育」「キャリア教育・総合企画」については主任をそれぞれ2年間担当し、組織内の風通しを良くする会議づくりを行ったり、生徒のキャリアを考えるきっかけとなる行事を企画運営したりしていました。 クラス担任は7年目以外はすべて受け持ち、クラスのチームビルディングを行ったり個々の生徒との面談を通して関係性づくりや主体的な学習者となるための支援を行ったりしてきました。 教員としての勤務経験を活かし、対話の中で生徒・学生の自己分析や進路設計の多角的な検討を促すことができます。 2017年4月よりファシリテーション事業を主とした合同会社を設立し、主体的に考え、行動し、学び続ける人を増やす目的のもと、教育機関や行政、企業におけるワークショップ型講座、研修、授業、市民対話の場づくりを企画運営しています。
詳細情報
2017年3月まで8年間、英語科専任教諭として勤務していた私立高等学校において、校務分掌として「国際教育」「進路学習指導」「入試広報」「キャリア教育・総合企画」に所属していました。うち、「国際教育」「キャリア教育・総合企画」については主任をそれぞれ2年間担当し、組織内の風通しを良くする会議づくりを行ったり、生徒のキャリアを考えるきっかけとなる行事を企画運営したりしていました。 クラス担任は7年目以外はすべて受け持ち、クラスのチームビルディングを行ったり個々の生徒との面談を通して関係性づくりや主体的な学習者となるための支援を行ったりしてきました。 教員としての勤務経験を活かし、対話の中で生徒・学生の自己分析や進路設計の多角的な検討を促すことができます。 2017年4月よりファシリテーション事業を主とした合同会社を設立し、主体的に考え、行動し、学び続ける人を増やす目的のもと、教育機関や行政、企業におけるワークショップ型講座、研修、授業、市民対話の場づくりを企画運営しています。

相談対象・得意分野・資格

公開情報に記載された対象者、分野、業界、資格、ジョブ・カード対応です。

対応できるサービス

個別面談 | 講師・ファシリテーター | 制度設計プログラム構築

経験業界

教育,サービス

性別

男性

保有資格

教育職員免許

個別キャリア相談

個別相談の対応可否、方法、契約形態、料金の公開情報です。

個別相談の可否

対応可

相談方法・内容

記載なし

契約形態

記載なし

料金目安

応相談/回

講師・ファシリテーター対応

研修、講義、ファシリテーションに関する公開情報です。

対応可否

対応可

対応内容

記載なし

契約形態

記載なし

料金目安

応相談/回

キャリア形成プログラム設計

組織向けプログラムの設計・開発に関する公開情報です。

対応可否

対応可

対応内容

記載なし

契約形態

記載なし

料金目安

応相談/回

キャリアコンサルティング経験

公開情報に記載された支援領域、実施形態、対象者、経験年数です。

経験1・領域

教育領域

経験1・実施形態

個別面接

経験1・対象者

高校生

経験1・年数

3年以上

経験2・領域

教育領域

経験2・実施形態

講師・ファシリテーター

経験2・対象者

高校生

経験2・年数

3年以上

経験の補足

東京都内の私立大学付属校(高等学校)にて専任教諭(英語)として2017年3月まで8年間勤務。 80%以上の生徒の進路先が親大学という環境の中、一人一人の生徒が主体的な進路設計ができるよう、随時個別に対応した。 また、高校在学の3年間とその先を見据えた生徒のキャリアプランニングを丁寧に行えるよう、新入生オリエンテーションや3学年3学期におけるキャリア教育プログラムを企画・運営した。

その他の職務経験

キャリアコンサルティング以外の業界・職務経験です。

職務経験1・業界

教育

職務経験1・内容

専門的・技術的職業

職務経験1・年数

3年以上

職務経験2・業界

サービス

職務経験2・内容

サービスの職業

職務経験2・年数

3年未満

職務経験の補足

東京都内の私立大学付属校(高等学校)にて専任教諭(英語)として2017年3月まで8年間勤務。また、2017年4月より東京都内の私立大学にて講師として勤務。 授業運営や担任業務、クラブ活動の場において、生徒が主体的に考え、行動し、成長できる組織づくりを行っている。 2017年4月より、ワークショップ型講座、授業、対話の場づくりを受け持つ合同会社を設立。 まちづくりや市民対話の場、教育機関におけるイベント授業などのコンテンツ企画・運営を行っている。

元情報・掲載状態

情報の取得元、公開状態、更新・有効期限を確認できます。

掲載者ID

3f225f8b3fa2ef79c696f291833a61e8

取得時の居住地条件

13

取得元ページ番号

179

詳細取得状態

ok

有効期間・開始日

2018-05-10

有効期間・終了日

2028-05-09

情報確認日時

2026年9月1日

データ更新日時

2026年9月1日

掲載元URL

https://careerconsultant.mhlw.go.jp/search/Matching/CareerDetail?e=3f225f8b3fa2ef79c696f291833a61e8

根拠付きプロフィールタグ

自己PR・職務経験などに明示された語だけを辞書で判定しています。氏名や文脈から推測したタグは付けていません。

  • キャリア教育

    根拠列:self_pr
    一致語:キャリア教育
    辞書版:2026-09-01-v4

  • 自己分析・強み

    根拠列:self_pr
    一致語:自己分析
    辞書版:2026-09-01-v4

  • 学生支援

    根拠列:self_pr
    一致語:学生
    辞書版:2026-09-01-v4

  • 研修・ファシリテーション

    根拠列:self_pr
    一致語:研修
    辞書版:2026-09-01-v4

出典・訂正・削除について

本ページは、利用許諾を確認した厚生労働省「キャリコンサーチ」の公開情報を整理したものです。相談受付の可否、料金、連絡方法などは変更される場合があります。最新情報は必ずリンク先で確認してください。

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