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キャリビー

国家資格キャリアコンサルタント掲載情報

戸田 里和さんのキャリア相談情報

対応地域:全国対応

相談方法:対面

経験年数:3年以上・詳細不明

情報確認日:2026年9月1日

国家資格キャリアコンサルタント

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プロフィールと公開情報

一覧情報と詳細情報が同一の場合はまとめ、異なる場合は両方を表示しています。

氏名
一覧情報
戸田 里和
詳細情報
戸田 里和
公開期間
一覧情報
2019年3月8日 - 2029年3月7日
詳細情報
2019年3月8日 2029年3月7日
居住地

奈良県

対応地域
一覧情報
全国
詳細情報
北海道、青森県、岩手県、宮城県、秋田県、山形県、福島県、茨城県、栃木県、群馬県、埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、新潟県、富山県、石川県、福井県、山梨県、長野県、岐阜県、静岡県、愛知県、三重県、滋賀県、京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、和歌山県、鳥取県、島根県、岡山県、広島県、山口県、徳島県、香川県、愛媛県、高知県、福岡県、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、宮崎県、鹿児島県、沖縄県
対象者
一覧情報
学校
詳細情報
学校・教育機関
得意分野

キャリア教育 大学生

相談方法

対面

ジョブ・カード対応
一覧情報
記載なし
詳細情報
自己PR
一覧情報
今日企業は競争に勝ち抜き生き残るために、従業員には独創性や創造性、自ら問題を発見し解決策を導き出す課題解決能力など、一律ではなく幅広い「個」の能力発揮の期待感を高めています。  このような背景のもと、キャリア教育入門編といえる「キャリア設計」「キャリア研究」等の授業では、学生のキャリアに対する早期意識化とキャリアデザインを主体的に描き、実践できるよう、きめ細やかなプログラムを展開してきました。応用編の「ビジネスプロデュース」等では、創ビジネスをテーマとして様々な課題を発見し、解決できる地域活動主体の育成に努めてきました。その過程で実施したPBLの評価・分析では、個性や個の能力の偏重により「個」の「やりたいこと」が最優先され、機能不全なチーム組成が観察されました。そのため、PBLの事前導入としてチームビルディングを取り入れるなど授業改善に努めています。2018年度前期に実施した「キャリアデザイン」の授業では、受講学生の反応や高い出席率から翌期以降のコマ数を増やす評価もいただく等、確かな手応えを感じています。学生からは、授業をきっかけに自らのキャリア設計に限らず、母親のキャリアについても家族として話し合いたい等のリアクションも出るなど、学生を通じた母親世代のキャリアREデザイン効果の可能性をも感じているところです。  こうした経験は、大学のキャリア教育において必ずや役に立てるものであることを確信しております。
詳細情報
今日企業は競争に勝ち抜き生き残るために、従業員には独創性や創造性、自ら問題を発見し解決策を導き出す課題解決能力など、一律ではなく幅広い「個」の能力発揮の期待感を高めています。 このような背景のもと、キャリア教育入門編といえる「キャリア設計」「キャリア研究」等の授業では、学生のキャリアに対する早期意識化とキャリアデザインを主体的に描き、実践できるよう、きめ細やかなプログラムを展開してきました。応用編の「ビジネスプロデュース」等では、創ビジネスをテーマとして様々な課題を発見し、解決できる地域活動主体の育成に努めてきました。その過程で実施したPBLの評価・分析では、個性や個の能力の偏重により「個」の「やりたいこと」が最優先され、機能不全なチーム組成が観察されました。そのため、PBLの事前導入としてチームビルディングを取り入れるなど授業改善に努めています。2018年度前期に実施した「キャリアデザイン」の授業では、受講学生の反応や高い出席率から翌期以降のコマ数を増やす評価もいただく等、確かな手応えを感じています。学生からは、授業をきっかけに自らのキャリア設計に限らず、母親のキャリアについても家族として話し合いたい等のリアクションも出るなど、学生を通じた母親世代のキャリアREデザイン効果の可能性をも感じているところです。 こうした経験は、大学のキャリア教育において必ずや役に立てるものであることを確信しております。

相談対象・得意分野・資格

公開名簿に記載された対象者、分野、業界、資格、ジョブ・カード対応です。

対応できるサービス

個別面談 | 講師・ファシリテーター | 制度設計プログラム構築

経験業界

情報通信,教育

性別

女性

保有資格

記載なし

個別キャリア相談

個別相談の対応可否、方法、契約形態、料金の公開情報です。

個別相談の可否

対応可

相談方法・内容

記載なし

契約形態

記載なし

料金目安

/

講師・ファシリテーター対応

研修、講義、ファシリテーションに関する公開情報です。

対応可否

対応可

対応内容

記載なし

契約形態

記載なし

料金目安

/

キャリア形成プログラム設計

組織向けプログラムの設計・開発に関する公開情報です。

対応可否

対応可

対応内容

記載なし

契約形態

記載なし

料金目安

/

キャリアコンサルティング経験

公開情報に記載された支援領域、実施形態、対象者、経験年数です。

経験1・領域

教育領域

経験1・実施形態

講師・ファシリテーター

経験1・対象者

学生 (大学・大学院・短大・専門学校)

経験1・年数

3年以上

経験2・領域

教育領域

経験2・実施形態

制度設計・プログラム構築

経験2・対象者

学生 (大学・大学院・短大・専門学校)

経験2・年数

3年以上

経験の補足

キャリア教育関連の科目名 「キャリアデザイン」 「キャリア設計」 「キャリア研究」 「ビジネスプロデュース入門」 「ビジネスプロデュース」 「地域課題解決事業(PBL)」等

その他の職務経験

キャリアコンサルティング以外の業界・職務経験です。

職務経験1・業界

情報通信

職務経験1・内容

管理的職業

職務経験1・年数

3年以上

職務経験2・業界

教育

職務経験2・内容

専門的・技術的職業

職務経験2・年数

3年以上

職務経験の補足

キャリア教育以外の科目名 「マスメディア論」 「マスコミ論」 「マーケティング論」 「インターネットマーケティング」等

元情報・掲載状態

情報の取得元、公開状態、更新・有効期限を確認できます。

掲載者ID

5e5e440d0dbb3fd7f284323bd7e40a3d

取得時の居住地条件

99

取得元ページ番号

128

詳細取得状態

ok

有効期間・開始日

2019-03-08

有効期間・終了日

2029-03-07

情報確認日時

2026年9月1日

データ更新日時

2026年9月1日

厚生労働省の掲載URL

https://careerconsultant.mhlw.go.jp/search/Matching/CareerDetail?e=5e5e440d0dbb3fd7f284323bd7e40a3d

根拠付きプロフィールタグ

自己PR・職務経験などに明示された語だけを辞書で判定しています。氏名や文脈から推測したタグは付けていません。

  • キャリアデザイン

    根拠列:self_pr
    一致語:キャリアデザイン
    辞書版:2026-09-01-v4

  • キャリア教育

    根拠列:self_pr
    一致語:キャリア教育
    辞書版:2026-09-01-v4

  • IT・デジタル

    根拠列:other_work_1_industry
    一致語:情報通信
    辞書版:2026-09-01-v4

  • 学生支援

    根拠列:self_pr
    一致語:学生
    辞書版:2026-09-01-v4

  • 研修・ファシリテーション

    根拠列:career_consulting_1_format
    一致語:講師
    辞書版:2026-09-01-v4

出典・訂正・削除について

本ページは、利用許諾を確認した厚生労働省「キャリコンサーチ」の公開情報を整理したものです。相談受付の可否、料金、連絡方法などは変更される場合があります。最新情報は必ずリンク先で確認してください。

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